Soal dan Jawaban PAT Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013 - Hallo sahabat Soal Pelajaran, Pada Artikel yang anda baca kali ini dengan judul Soal dan Jawaban PAT Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013, kami telah mempersiapkan artikel ini dengan baik untuk anda baca dan ambil informasi didalamnya. mudah-mudahan isi postingan Artikel K13, Artikel Kelas 8, Artikel PAT, Artikel Prakarya, Artikel Sem.2/Genap, Artikel SMP, yang kami tulis ini dapat anda pahami. baiklah, selamat membaca.

Soal dan Jawaban PAT Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013

Soal dan Kunci Jawaban PAT Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013/K13 yang kami bagikan ini merupakan contoh soal yang dapat dimanfaatkan oleh siswa maupun guru mata pelajaran Prakarya atau guru kelas sebagai suatu contoh atau pandangan untuk membuat Soal PAT Prakarya Kelas 8 Semester Genap. Seperti yang kita ketahui bahwa tugas seorang pendidik atau guru tidak hanya mengajar dan membuat Buku Kerja Guru, tetapi juga membuat soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) pada setiap akhir semester Genap untuk menguji atau mengukur pencapaian komptensi siswa.

Menurut buku Panduan Penilaian Oleh Pendidik Dan Satuan Pendidik Revisi 2017, Penilaian Akhir Tahun atau yang dahulu sering disebut dengan Penilaian Akhir Semester 2/Genap (PAS) adalah kegiatan yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada akhir semester genap. Cakupan penilaian meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan Kompetensi Dasar (KD) pada semester genap saja.

Hasil penilaian akhir tahun, selanjutnya diolah dan dianalisis untuk mengetahui ketuntasan belajar peserta didik. Hasil penilaian ini dapat dimanfaatkan untuk program remedial, pengayaan, dan pengisian rapor.

Untuk mengetahui ketercapaian Kompetensi Dasar/KD siswa, pendidik harus merumuskan sejumlah indikator sebagai acuan penilaian. Pendidik atau sekolah juga harus menentukan kriteria untuk memutuskan apakah seorang peserta didik sudah mencapai KKM atau belum.

Penilaian tidak hanya difokuskan pada hasil belajar tetapi juga pada proses belajar. Peserta didik dilibatkan dalam proses penilaian terhadap dirinya sendiri dan penilaian antar teman sebagai sarana untuk berlatih melakukan penilaian. Di bawah ini diuraikan secara singkat berbagai pendekatan penilaian, prinsip penilaian, serta penilaian dalam Kurikulum 2013.

Kriteria Kenaikan Kelas

Kenaikan kelas peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru dengan mempertimbangkan berbagai aspek yang telah disepakati oleh seluruh warga satuan pendidikan, seperti minimal kehadiran, ketaatan pada tata tertib, dan peraturan lainnya yang berlaku di satuan pendidikan tersebut.
Peserta didik SMP dinyatakan naik kelas apabila memenuhi syarat:
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran yang diikuti.
b. Deskripsi sikap BAIK sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
c. Nilai ekstrakurikuler pendidikan kepramukaan minimal BAIK sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
d. Tidak memiliki LEBIH DARI 2 (dua) mata pelajaran yang masingmasing nilai kompetensi pengetahuan dan/atau kompetensi keterampilan di bawah KKM atau belum tuntas.
e. Kriteria lain yang dipandang perlu oleh satuan pendidikan.

Soal PAT Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013 yang kami bagikan ini dibuat menggunakan aplikasi pengolahan kata atau biasa kita sebut Microsoft Word sehingga bapak/ibu guru bisa dengan mudah mengedit/mengubah sesuai kebutuhan di sekolah masing-masing.

Berikut Soal PAT/PAS Semester 2/Genap Prakarya SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 :

PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 20../20..

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Prakarya

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas/Semester : VIII / Genap

Hari dan Tanggal :

Waktu : 120 Menit

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Limbah yang berasal dari alam (tumbuhan dan hewan) bersifat keras, padat, dan membutuhkan waktu

yang cukup lama untuk terurai dalam tanah disebut dengan limbah....

A. domestik     C. anorganik

B. organik      D. buatan

2. Dalam kehidupan sehari-hari sering kali kita menemukan jenis bahan limbah keras organik yang bisa dijadikan sebuah karya kerajinan, diantaranya adalah.....

A. cangkang kerang laut, tulang sapi, tulang ikan, sisik ikan, tempurung kelapa, dan potongan kayu.

B. cangkang kerang laut, tulang sapi, tulang ikan, sisik ikan, tempurung kelapa, dan potongan kayu.

C. cangkang kerang laut, tulang sapi, pecahan kaca, sisik ikan, pecahan keramik, dan potongan kayu.

D. cangkang kerang laut, tulang sapi, tulang ikan, sisik ikan, pecahan batu, dan potongan kayu.

3. Jenis dan karakteristik limbah keras dapat dibedakan menjadi dua bagian diantaranya adalah....

A. limbah keras organik dan buatan      C. limbah keras organik dan anorganik

B. limbah keras domestik dan buatan     D. limbah keras padat dan buatan

4. Sebuah produk kerajinan akan kelihatan menarik apabila kita memberikan warna dengan cara disemprot atau di kuas dengan menggunakan cat. Pengolahan tersebut merupakan proses dari....

A. pembersihan limbah   C. pewarnaan

B. pengeringan          D. pengeringan setelah pewarnaan

5. Leli mendapatkan tugas dari gurunya untuk membuat sebuah karya kerajinan dari bahan limbah keras

organik. Leli menyadari bahwa dirinya terlahir di kota Indramayu yang merupakan daerah dekat

pesisir pantai, tentunya banyak sekali bahan kerajinan seperti cangkang kerang, tempurung kelapa,

sisik ikan, dan tulang ikan. Leli ingin membuat sebuah kerajinan dari cangkang kerang untuk

dijadikan sebuah gantungan kunci berbentuk boneka, peralatan apa saja yang harus dipersiapkan Leli

untuk membuat kerajinan dari cangkang kerang tersebut....

A. amplas, gergaji, lem tembak, dan gerinda

B. amplas, kikir, lem tembak, dan kertas

C. amplas, paku, lem tembak, dan gerinda

D. amplas, kikir, lem tembak, dan gerinda

7. Poi dan temen-temannya mendapatkan tugas kelompok dari gurunya untuk membuat aksesori seperti

anting-anting, cincin, kalung, bros, dan gelang dari limbah keras. Untuk membuat kerajinan tersebut

Poi dan teman-temanya harus menyiapkan bahan limbah keras dari....

A. sisik ikan 

B. cangkang kerang 

C. pelepah pisang 

D. tempurung kelapa

8. Perairan Indonesia sangat kaya akan hasil lautnya, terutama ikan. Dari produk ikan, dihasilkan

limbah yang dimanfaatkan sebagai bahan dasar kerajinan. Limbah yang diambil dari ikan untuk

membuat suatu karya kerajinan biasanya adalah....

A. sisik dan ekor 

B. tulang dan ekor 

C. sisik dan daging 

D. tulang dan sisik

9. Sentuhan akhir dari sebuah proses pembuatan produk kerajinan agar bisa terlihat lebih bagus dan indah harus ada....

A. pewarnaan 

B. kemasan 

C. hiasan 

D. teknik pembuatan

10. Bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat kerajinan dari tempurung kelapa cukup mudah untuk didapatkan, adapun bahan-bahan tersebut yaitu....

A. lem baja, tempurung kelapa, dempul, melanin/politur, amplas, dan cat

B. lem alteko, tempurung kelapa, dempul, melanin/politur, amplas, dan cat

C. lem kayu, tempurung kelapa, pisau, melanin/politur, amplas, dan cat

D. lem kayu, tempurung kelapa, dempul, melanin/politur, amplas, dan cat

11. .............

Link download Soal Full :

• Soal PAT Prakarya Kelas 8 K.13 - Unduh
• Kunci Jawaban PAT Prakarya Kelas 8 K.13 - Unduh
• Kisi-Kisi Soal PAT Prakarya Kelas 8 K.13 - Unduh

Rekomendasi Kumpulan Soal dan Kunci Jawaban PAT SMP/MTs Kurikulum 2013 :

• Kumpulan Soal+Kunci Jawaban PAT Kelas 7 Kurikulum 2013
• Kumpulan Soal+Kunci Jawaban PAT Kelas 8 Kurikulum 2013
• Kumpulan Soal+Kunci Jawaban PAT Kelas 9 Kurikulum 2013

Demikianlah Artikel Soal dan Jawaban PAT Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013

Sekianlah artikel Soal dan Jawaban PAT Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013 kali ini, mudah-mudahan bisa memberi manfaat untuk anda semua. baiklah, sampai jumpa di postingan artikel lainnya.

Judul : Soal dan Jawaban PAT Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013
link : Soal dan Jawaban PAT Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013

Bagikan ke :